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1.This experiment studied the development of causal reasoning in 66 3.5- to 4.5-year-olds using a ramp apparatus with two input holes and two output holes (Frye et al., 1995).
采用Frye和Zelazo等 (1996 )所设计的“二进二出”装置 (斜面滚球装置 ) ,设置了不同的推理方向、规则维度的因果推理任务 ,采用个别实验法 ,研究了 6 0名 3.5～ 4 .5岁儿童因果推理能力的发展。收藏指正
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